A aula tem como objetivo discorrer sobre a avaliação das habilidades do processamento fonológico que é parte fundamental da avaliação do desempenho de linguagem escrita. Durante a aula são abordados os seguintes temas: A justificativa para avaliar o processamento fonológico; o papel preditivo do processamento fonológico nos transtornos de linguagem escrita; descrição de quais as habilidades fazem parte desse processamento; sugestão de instrumentos, provas e tarefas para a avaliação das habilidades do processamento fonológico.